為推動(dòng)生物科學(xué)專業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)深度融合，引導(dǎo)生物科學(xué)專業(yè)師范生以專業(yè)技能賦能鄉(xiāng)村生態(tài)保護(hù)，我院“河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生成長(zhǎng)工作坊”第六坊師生一行，于11月15日赴光山縣晏河鄉(xiāng)帥洼村，開展“科教融匯，科技惠農(nóng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，在田野間上了一堂專業(yè)與生態(tài)結(jié)合的實(shí)踐課。
抵達(dá)帥洼村后，師生們首先走進(jìn)村域生態(tài)核心區(qū)，目之所及是覆蓋率超90%的茂密山林，房前屋后的“五小園”（小茶園、小菜園、小果園等）串起宜居圖景。通過(guò)與村干部座談，師生們了解到，帥洼村多年來(lái)堅(jiān)持“生態(tài)筑基”，從荒山造林到環(huán)境整治，逐步構(gòu)建起“小園連大園、小景連大景”的生態(tài)格局—這也讓大家更加期待用專業(yè)檢測(cè)，揭開這片土地的“生態(tài)健康密碼”。
本次實(shí)踐的核心環(huán)節(jié)聚焦“土壤生態(tài)檢測(cè)與樣本采集”，師生們以帥洼村稻田和茶園為實(shí)踐場(chǎng)，開展全流程專業(yè)操作：依據(jù)稻田和茶園地形與植被分布，選取5處代表性采樣區(qū)域，確保樣本覆蓋稻田和茶園不同生態(tài)位；采用分層采樣法，采集了0-20cm耕作層土壤，同步記錄采樣點(diǎn)的海拔、植被長(zhǎng)勢(shì)等環(huán)境信息；使用便攜檢測(cè)儀器，對(duì)土壤pH值、有機(jī)質(zhì)含量、含水量等指標(biāo)進(jìn)行初步測(cè)定；將采集的土壤樣本分類裝入無(wú)菌密封袋，標(biāo)注采樣信息，計(jì)劃帶回實(shí)驗(yàn)室開展重金屬、微生物群落等深度檢測(cè)。“以前只在實(shí)驗(yàn)室做過(guò)土壤實(shí)驗(yàn)，今天在茶園里親手采樣，才真切感受到土壤健康是生態(tài)與產(chǎn)業(yè)的雙重基礎(chǔ)”。參與實(shí)踐的同學(xué)紛紛表示，專業(yè)技能落地鄉(xiāng)村場(chǎng)景，讓知識(shí)有了更鮮活的價(jià)值。
此次調(diào)研中，師生們不僅用生物科學(xué)專業(yè)技能觸摸到帥洼村生態(tài)文明的“肌理”，更深刻理解了“生態(tài)筑基”對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的支撐作用。同學(xué)們表示，后續(xù)將把土壤檢測(cè)數(shù)據(jù)整理成報(bào)告，為帥洼村茶園生態(tài)管護(hù)提供參考；同時(shí)會(huì)把這次實(shí)踐中的生態(tài)觀察、專業(yè)思考融入未來(lái)的教學(xué)與科研，以師范生的身份傳遞“生態(tài)保護(hù)+專業(yè)賦能”的理念，助力鄉(xiāng)村生態(tài)與產(chǎn)業(yè)的雙向振興。
吳昊/供稿 彭波/審稿 饒本強(qiáng)/審核
