11月11日，信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)賢嶺校區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開生面的大型教研活動(dòng)“講題比武大賽”。我院生物科學(xué)專業(yè)師范生成長(zhǎng)工作坊的本科生，在坊主孫學(xué)忠老師帶領(lǐng)下，走進(jìn)中學(xué)課堂，全程觀摩了生物學(xué)科劉曉威與熊晨冉老師的示范課，并與一線教師深入交流，體驗(yàn)真實(shí)教研氛圍，收獲頗豐。
本次講題比武大賽涵蓋多個(gè)學(xué)科，生物學(xué)科組安排在多媒體2教室進(jìn)行。劉曉威老師以《基因定位專題復(fù)習(xí)》為主題，從“前置診斷、精準(zhǔn)掌握學(xué)情”出發(fā)，結(jié)合歷年試題與考點(diǎn)分布，引導(dǎo)學(xué)生開展“溯源—?dú)w類—?dú)w因—總結(jié)”的思維訓(xùn)練，體現(xiàn)了“以學(xué)定教”的教學(xué)理念。課堂上，學(xué)生圍繞“基因定位方法”“錯(cuò)因分析”等問(wèn)題展開小組討論，展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的高效課堂生態(tài)。熊晨冉老師帶來(lái)《PCR技術(shù)中引物的應(yīng)用》專題教學(xué)。她通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生回顧PCR基本原理與引物設(shè)計(jì)要點(diǎn)，并結(jié)合高考真題進(jìn)行拓展講解，注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。課堂內(nèi)容層層遞進(jìn)，邏輯清晰，充分展示了教師扎實(shí)的專業(yè)功底與教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
2023級(jí)生物科學(xué)1班殷義冉同學(xué)在課后感慨道：“劉老師的課堂不僅教會(huì)學(xué)生如何解題，更教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎肌Ｓ绕涫恰菰唇滩摹沫h(huán)節(jié)，讓我明白了高中教學(xué)不能脫離課標(biāo)與教材，作為未來(lái)教師，我們要注重知識(shí)體系的構(gòu)建與方法引導(dǎo)。”2023級(jí)生物科學(xué)3班王碧波同學(xué)則表示：“熊老師的PCR課程設(shè)計(jì)非常精巧，從原理到應(yīng)用，從知識(shí)回顧到高考鏈接，環(huán)環(huán)相扣。我深刻體會(huì)到，教學(xué)設(shè)計(jì)不僅要講清楚‘是什么’，更要讓學(xué)生理解‘為什么’和‘怎么用’。”
此次教研觀摩是我院“師范生成長(zhǎng)工作坊”系列活動(dòng)之一，通過(guò)走進(jìn)真實(shí)課堂、參與教研評(píng)課，提升師范生的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施能力。同學(xué)們表示，將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升教學(xué)素養(yǎng)，為將來(lái)走向講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
張偉/供稿 代亞鋒/審稿 彭波/審核
