2024年11月23日，河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生成長工作坊副坊主昊副教授為師范生了作了一場題為“文獻(xiàn)檢索與論文寫作”的主題報告。這場報告旨在提升師范生的教育教學(xué)研究能力。報告開場，吳老師強調(diào)了熟練掌握文獻(xiàn)檢索與論文寫作技能對師范生學(xué)術(shù)發(fā)展的重要性。他詳細(xì)講解了有效的文獻(xiàn)檢索方法與策略，介紹了多種常用的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，并現(xiàn)場演示了如何通過關(guān)鍵詞、作者和主題等多種途徑進(jìn)行高效檢索。吳老師特別提醒同學(xué)們，篩選高質(zhì)量、權(quán)威性的文獻(xiàn)資源是確保研究可信度的關(guān)鍵。
在論文寫作的部分，吳老師從論文的結(jié)構(gòu)框架入手，逐一闡述了標(biāo)題、摘要、引言、方法和正文等部分的撰寫要點。他強調(diào)論文邏輯的連貫性和觀點闡述的清晰性，鼓勵同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中注重積累，逐步培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維和表達(dá)能力。此外，吳老師結(jié)合自身的科研經(jīng)驗，分享了在文獻(xiàn)檢索與論文寫作過程中可能遇到的問題及解決途徑，并與同學(xué)們進(jìn)行了互動交流，耐心解答了大家提出的疑問，現(xiàn)場氣氛熱烈。
此次報告不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)術(shù)知識儲備，也有助于師范生在學(xué)術(shù)道路上邁出更加堅實的步伐。整體來看，吳老師的報告為師范生的學(xué)術(shù)成長提供了寶貴的指導(dǎo)，激勵他們進(jìn)一步探索和追求教育教學(xué)研究的深度與廣度。
