11月22日上午，應(yīng)河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生成長工作坊邀請，來自中國科學(xué)院孫中生、薛愿超和李幸研究員以及北京大學(xué)李婷婷教授在生科樓414報告廳為師范生成長工作坊的同學(xué)們作了RNA領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域的最新研究報告。系列專題報告會由院長饒本強教授主持，工作坊坊主和師范生成長工作坊本科生及研究生聆聽了報告。
中國科學(xué)院生命科學(xué)研究院孫中生研究員做了題為《The right is more conservative than the left: a new postnatal theory of handedness based on mice》報告。他從我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬樗究找姂T的現(xiàn)象——左右手的使用規(guī)律出發(fā)，深入淺出地介紹了科學(xué)研究應(yīng)該具備的核心品質(zhì)，并通過一系列引人入勝的研究案例，揭示了左右手使用習(xí)慣背后隱藏的生物學(xué)和社會學(xué)原理。
中國科學(xué)院生物物理研究所薛愿超研究員做了題為《長鏈非編碼RNA與膠質(zhì)瘤化療耐藥》報告。神經(jīng)膠質(zhì)瘤是一種高度惡性的腦部腫瘤，患者術(shù)后恢復(fù)情況通常不佳，生存期較短。尤其在經(jīng)歷多次手術(shù)后，腫瘤細(xì)胞展現(xiàn)出顯著增強的化療耐受性，這對臨床治療構(gòu)成了重大挑戰(zhàn)。薛研究員團(tuán)隊采用先進(jìn)的RNA測序技術(shù)，對比分析了不同化療階段后腫瘤細(xì)胞的基因表達(dá)模式，成功篩選出一系列與化療耐藥性緊密相關(guān)的mRNA及長鏈非編碼RNA(lncRNA)分子。此研究不僅深化了我們對神經(jīng)膠質(zhì)瘤化療耐藥性機制的理解，更為此類疾病的臨床治療開辟了新的路徑。通過精準(zhǔn)干預(yù)lncATRIG的表達(dá)，有望為患者提供更加有效的個性化治療方案，延長生存期并提高生活質(zhì)量。
北京大學(xué)李婷婷教授做了題為《Reversing abnormal phase separation for disease treatment》報告。她就逆轉(zhuǎn)異常相分離用于疾病治療的最新研究成果進(jìn)行深入淺出的講解，首先介紹了生物分子相分離的基本概念及其在正常生理條件下的重要功能；然后闡述了她的團(tuán)隊如何通過先進(jìn)的計算方法與實驗技術(shù)相結(jié)合，識別并分析那些參與異常相分離的關(guān)鍵分子，并探索了這些過程以恢復(fù)正常細(xì)胞功能的可能性。
中國科學(xué)院動物研究所李幸研究員做了題為《RNA-based sensor研究進(jìn)展》報告。他詳細(xì)講解了細(xì)胞內(nèi)和體內(nèi)生物分子示蹤技術(shù)的發(fā)展歷程，特別是熒光信號技術(shù)從蛋白質(zhì)到RNA的應(yīng)用拓展。他回顧了熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)及其在生物學(xué)研究中的革命性影響，并介紹了科研團(tuán)隊如何在此基礎(chǔ)上開發(fā)出適用于RNA的熒光標(biāo)記技術(shù)。報告結(jié)束后，四位知名科學(xué)家與工作坊師生展開了激烈討論，對與會師生提出的問題給予了全面的解答，并就河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生成長工作坊開展“生物學(xué)名家”課堂教學(xué)提出了很好的建議。
“生物學(xué)名家進(jìn)課堂”是河南省師范師范生成長工作坊開展科教融匯的重要舉措之一。通過這項活動，讓生物科學(xué)師范生充分了解學(xué)科前沿進(jìn)展，拓寬生物科學(xué)專業(yè)師范生視野，強化師范生科學(xué)探究和科學(xué)思維能力和學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)，鼓勵師范生嘗試跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究，也為他們未來的快速成長和全面發(fā)展注入了新的動能和視角。
