11月15日，生命科學(xué)學(xué)院“河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生聯(lián)合培養(yǎng)與實踐工作坊”60余名師生赴光山縣晏河鄉(xiāng)帥洼村，開展了一場以“科教融匯，實踐育人，助力鄉(xiāng)村振興”為主題的社會實踐研學(xué)活動。我院黨委書記李剛、院長饒本強、工作坊各分坊負責(zé)人、帥洼村干部群眾代表共同參加本次研學(xué)活動。
在田間地頭，工作坊科教融匯小組的師生們上了一堂專業(yè)與生態(tài)結(jié)合的實踐課——土壤生態(tài)檢測與樣本采集。同學(xué)們以帥洼村稻田和茶園為實踐場，開展全流程專業(yè)操作：劃定采樣區(qū)域，分層采樣，同步記錄，初步測定，深度檢測。“以前只在實驗室做過土壤實驗，今天在茶園里親手采樣，才真切感受到土壤健康是生態(tài)與產(chǎn)業(yè)的雙重基礎(chǔ)”。參與實踐的同學(xué)紛紛表示，專業(yè)技能落地鄉(xiāng)村場景，讓知識有了更鮮活的價值。同學(xué)們表示，后續(xù)將把土壤檢測數(shù)據(jù)整理成報告，為帥洼村茶園生態(tài)管護提供參考；同時會把這次實踐中的生態(tài)觀察、專業(yè)思考融入未來的教學(xué)與科研，以師范生的身份傳遞“生態(tài)保護+專業(yè)賦能”的理念，助力鄉(xiāng)村生態(tài)與產(chǎn)業(yè)的雙向振興。
工作坊鄉(xiāng)村調(diào)研小組師生圍繞“生態(tài)、產(chǎn)業(yè)、文化、人才、組織”五大振興為主題，開展了一場全方位的鄉(xiāng)村振興調(diào)研活動。同學(xué)們通過深度訪談村干部、實地走訪村民、親身體驗鄉(xiāng)村建設(shè)成果等形式，多角度地探尋帥洼村從昔日窮山溝蝶變?yōu)榻袢找司右藰I(yè)和美鄉(xiāng)村的“振興密碼”。調(diào)研中，同學(xué)們對“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念有了直觀而深刻的認識。通過考察村內(nèi)的專業(yè)合作社、精制茶廠和紅薯粉條生產(chǎn)線，了解到當?shù)赝ㄟ^電商、抖音等平臺將土特產(chǎn)銷往全國，讓村民們在家門口就能就業(yè)增收。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，帥洼村獨特的“兩當四心”治村理念，給師生們留下了尤為深刻的印象。村支書胡善信，一位扎根農(nóng)村47年的“老支書”，其一生堅守的為民情懷和“三不一公開”的務(wù)實工作作風(fēng)，深深打動了在場的每一位師生，讓大家深刻感受到基層黨組織的強大凝聚力和一名共產(chǎn)黨員的初心使命。調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，帥洼村的成功離不開人才的支撐和組織的保障。強有力的村“兩委”班子和規(guī)范的“小微權(quán)力”運行機制，贏得了村民的高度信任，形成了干群一心、共謀發(fā)展的良好局面。以上這些調(diào)研成果，為生物科學(xué)專業(yè)的同學(xué)們思考如何將專業(yè)知識應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供了鮮活案例和實踐經(jīng)驗。
工作坊公益小組的同學(xué)們走進帥洼村，用雙手清理鄉(xiāng)村垃圾，用專業(yè)知識守護老人健康，用實際行動為鄉(xiāng)村振興注入青春暖流。同學(xué)們來到帥洼村千鵝沖村民組，手持垃圾袋、夾子等工具，不怕臟、不怕累，彎腰俯身細致清理每一處衛(wèi)生死角。隨后，同學(xué)們?yōu)榇謇锢先藴y量血壓，詳細記錄血壓數(shù)據(jù)，結(jié)合老人的身體狀況給出科學(xué)的飲食、運動建議。同學(xué)們紛紛表示，走進鄉(xiāng)村才真切感受到基層農(nóng)民的需求，能用所學(xué)知識為村民做點實事，是一件特別有意義的事。
此次帥洼村之行，不僅讓師范生工作坊的學(xué)子們在實踐中深化了專業(yè)技能，提升了師范生綜合素養(yǎng)，更是一堂生動的、行走在田野鄉(xiāng)間的“大思政課”。工作坊師范生走出校園“象牙塔”，踏入鄉(xiāng)村振興的“主戰(zhàn)場”，將理論知識與鄉(xiāng)村實際相結(jié)合，不僅增強了對國情、農(nóng)情的了解，更激發(fā)了對“三農(nóng)”事業(yè)的熱愛與責(zé)任感。作為未來的教育工作者，同學(xué)們紛紛表示，要將帥洼村的奮斗故事和振興經(jīng)驗融入未來的學(xué)習(xí)與教學(xué)中，立志扎根祖國大地，為服務(wù)基層教育、助力鄉(xiāng)村振興貢獻自己的青春力量。此次社會實踐研學(xué)活動的開展，是生命科學(xué)學(xué)院在提升河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生工作坊建設(shè)水平、探索師范生素質(zhì)教育新路徑邁出堅實而重要的一步。對于進一步提高該院生物科學(xué)專業(yè)師范生的人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實推進“五育并舉”育人體系建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才具有十分重要的意義。
馬佳旭 李玉珠/供圖 彭波/供稿 代亞鋒/審稿 饒本強/審核
