5月18日，應(yīng)生命科學(xué)學(xué)院邀請，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長解凱彬教授在生物樓412會議室做了一場題為“以科學(xué)實踐推動核心素養(yǎng)發(fā)展”的學(xué)術(shù)報告。教務(wù)處韓艷婷副處長、生命科學(xué)學(xué)院荊勝利副院長和學(xué)科教學(xué)方向的教師及學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)研究生聆聽了報告。
解凱彬教授從美國的核心素養(yǎng)、澳大利亞的墨爾本2008宣言為切入點，簡要介紹了全球關(guān)于核心素養(yǎng)的發(fā)展要求，引出國內(nèi)全面發(fā)展的人這一核心觀點。他從人的文化修養(yǎng)、自主發(fā)展和社會參與三個維度，詳細闡述了科學(xué)實踐的重要性，比較分析了義務(wù)教育與高中生物學(xué)課程標準中關(guān)于科學(xué)實踐的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，全面剖析了科學(xué)實踐與科學(xué)探索的關(guān)系，深入論證了科學(xué)實踐有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。最后，解教授還分享了開展科學(xué)實踐的具體案例，并對未來的科學(xué)實踐如何開展進行了展望。解凱彬教授在教育教學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)、研究與探索等方面給予了我院師生極大啟發(fā)。在互動環(huán)節(jié)，解凱彬教授與師生們就學(xué)術(shù)報告內(nèi)容進行了熱烈的討論，大家紛紛表示解教授的報告內(nèi)容豐富、理論有高度、實踐有深度、案例有溫度，為大家今后的教育教學(xué)提供了寶貴的新思想、新理念和新觀念，受益匪淺。
解凱彬，教授，博士，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長，南京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心副主任，《中學(xué)生物學(xué)》主編。現(xiàn)任中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，副秘書長；中國教育技術(shù)協(xié)會微格教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，副秘書長；江蘇省教師教育指導(dǎo)委員會副秘書長；香港青少年科學(xué)院院士；中國騰訊科技科學(xué)教育專家委員會委員。發(fā)表論文70余篇，出版著作20余部，主編、參編教材十余部。
