為進(jìn)一步提升我院 “名師引領(lǐng)——河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生聯(lián)合培養(yǎng)與實(shí)踐工作坊”生物科學(xué)專業(yè)師范生的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，10月29日，應(yīng)師范生成長(zhǎng)工作坊邀請(qǐng)，信陽(yáng)市教育教學(xué)研究室副主任王艷紅在生物樓414做了題為《基于核心素養(yǎng)中的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座。我院院長(zhǎng)饒本強(qiáng)、副院長(zhǎng)荊勝利、彭波、各個(gè)工作坊的坊主、教學(xué)秘書及工作坊的學(xué)員參加了本次講座，講座由彭波主持。
在講座開始前，饒本強(qiáng)院長(zhǎng)為王艷紅頒發(fā)河南省生物科學(xué)專業(yè)師范生成長(zhǎng)工作坊坊主聘書。隨后，王老師深入解讀中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與課程理念、師范生必備知識(shí)、關(guān)鍵能力，以及核心素養(yǎng)與生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)；她詳細(xì)闡述了在教學(xué)設(shè)計(jì)中如何圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)和作業(yè)，以及教學(xué)反思與板書等五個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課程育人價(jià)值。最后，王老師以省優(yōu)質(zhì)課為具體教學(xué)案例，分析教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)如何更好地體現(xiàn)生物學(xué)核心素養(yǎng)。講座結(jié)束后，同學(xué)們積極向王老師提問(wèn)，王老師認(rèn)真耐心的為同學(xué)們進(jìn)行了解答，現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛十分熱烈。
在總結(jié)發(fā)言中，彭波對(duì)王艷紅老師的精彩報(bào)告表示衷心感謝。王老師長(zhǎng)期深入基礎(chǔ)教育一線，經(jīng)常到中學(xué)生物學(xué)課堂調(diào)研，具有豐富的教研經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們聽后收獲滿滿。本次講座對(duì)生物科學(xué)專業(yè)師范生的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的提升，具有重要的指導(dǎo)意義，希望王老師后期一如既往的支持我院師范生工作坊的建設(shè)，促進(jìn)生物科學(xué)專業(yè)師范生專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能的穩(wěn)步提升。
名師簡(jiǎn)介：
王艷紅，信陽(yáng)市教育教學(xué)研究室生物教研員，中小學(xué)高級(jí)教師，主持多項(xiàng)省市級(jí)課題，其中省課題《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的高中生物教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》、《立德樹人理念下的高中主題班會(huì)實(shí)踐研究》、《“雙新”背景下高中生物學(xué)大單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任的實(shí)踐研究》均獲省研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；參與的省課題《趣味性生物教學(xué)實(shí)踐研究》獲省研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表多篇文章，指導(dǎo)多名教師獲河南省優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。榮獲信陽(yáng)市“基礎(chǔ)教育先進(jìn)工作者”、“河南省中小學(xué)幼兒園骨干教師”、“中原教研名家培養(yǎng)對(duì)象”等榮譽(yù)稱號(hào)。
（生命科學(xué)學(xué)院胡月 張曉赟/供稿）
